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幼儿学前教育论文:幼儿园素质教育优秀论文

  海牙协定全称是《工业品外观设计国际注册海牙协定》,目前全球共有70个缔约方,由世界知识产权组织负责管理。

  关键词:法学研究者;法治;学术创新;改革开放作者简介:  改革开放以来,许多优秀法学研究者之所以能为推进社会主义法治建设作出较大贡献,原因在于他们始终坚持正确政治方向,牢固树立为人民做学问的思想,大力弘扬优良学风,不断推进中国特色法学理论创新。新时代,法学研究者要为法治中国建设作出新的更大贡献,就要立足我国国情,紧跟时代步伐,不断推进学术创新。

幼儿学前教育论文:幼儿园素质教育优秀论文

幼儿学前教育论文:幼儿园素质教育优秀论文随着我国科教兴国战略的实施,尊重人才,重视教育已成为全社会的共识。

改革开放以来,人民生活水平提高了,“望子成龙”的心理要求迫切了,对教育重视了,有教育投资的心理,也有教育投资的能力,越来越多的人开始关注早期教育的问题。 广大家长已经不再满足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。 这是新时期社会对学前教育提出的要求。

另一方面,我国幼儿教育事业也有数量和质量变化。

在计划经济条件下,多数幼儿园被当作福利机构,依附在企业和事业单位,办园的目的是为了解决职工的后顾之忧。

市场经济的建立,也使得一些投资者把眼光投向幼儿教育事业。 合资企业出现后,相继出现了为数不多的合资和外资兴办的幼儿园,这些幼儿园占地宽广,建筑华美,设备先进,收费高昂,甚至以“双语教育”为号召。 一个时期,幼儿教育过分强调“智力”训练,片面强调教知识,加快超前教育,而不考虑幼儿的全面发展,是一种违背幼儿身心健康发展规律的急功近利的短期行为。 国家教委及时发现和纠正了这个偏向,指出早期智力开发是重要的,但是,更重要的是早期行为习惯的养成,早期思想品德的培养。 通过学前教育,要使幼儿多一些自然的体验,多一些情感的体验。 素质教育成为我国幼儿教育一个有口皆碑的课题。 改应试教育为实施素质教育是一场深刻的教育革命,涉及教育观,教育目标,教育内容,教育环境,教育活动过程和教材教法所有领域。 在教育观点上,施教者首先要学会尊重被教育者----儿童,尊重其人格尊严,合理要求乃至细微的情感需要;尊重儿童的年龄特点和个性差异,相信其自我发展的内在潜力。 教育者的任务是引导其健康向上发展。

如栽培一棵幼苗,施肥,除草,浇水等一系列措施无非是助苗成长,而拔苗助长只会摧残和毁灭幼苗。 在教育目标上,中华民族素质的整体提高是群体目标,群体素质的提高和个体素质提高具有一致性和统一性。 群体目标的实现有赖于每个个体素质提高的程度。

根据个体发展的水平设置不同的目标,古代称为“因材施教”,现代思想工作称之为“一把钥匙开一把锁”,素质教育称为“创造适合每一个幼儿的教育”。

为幼儿发展奠定良好的素质基础,是提高民族素质的基础工程,是《幼儿园工作规程》的精神实质,是幼儿教育工作者承担的光荣任务。

素质教育的基本精神,着眼点是儿童身心健康全面发展,每一个年龄阶段所掌握和达到的标准都与其年龄特点有关联,目标在前,内容方法在后。

吃透了素质教育精神以后,我们制订了三年发展目标和学期发展的子目标,并将标准分解到每周每日的活动中去,使每项活动都有目的和有计划进行。

在工作方法上,摈弃了填鸭式教学方法,采取幼儿乐于接受的分区活动教学方法,使幼儿在各自基础上有不同程度的提高。

素质教育转变了教师的教育思想,过去备课重点是备教材教法,现在把重点放在研究幼儿生长发育的年龄特征,研究家庭和社会对幼儿成长发展的影响;过去只重视封闭式的园内教育,现在注意密切家园联系,做好家长工作;过去重视管理教育,对幼儿管教,限制和干预很多,批评,挖苦现象时有出现,现在的管理教育注意发挥幼儿的自觉性和主动性,活动中注意发挥其积极性,主动性和创造性。

  (3)如果守恒,选择上述的一种表达式,列式始末状态的三种能量方程,代入数据进行求解。动能定理、机械能守恒定律、功能关系如何选择?动能定理、机械能守恒定律、功能关系这三种解题方法,在解决每个具体问题时究竟用哪种方法好呢?不同问题不同对待,王尚来告诉大家。一般来说,用功能关系,可以解决任何问题;凡是没有摩擦和介质阻力的情况,用机械能守恒往往最简单;如果不符合机械能守恒的条件,就只能选用动能定理或功能关系了;如果研究对象是单个物体,一般来说采用动能定理就可以了;如果研究对象由多个质点组成,最好考虑用功能关系或者能量守恒定律。



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