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福建师大免费师范生办“流动课堂”探索学风建设新形式

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

“小老师,这道数学题我不会,能在晚上的流动课堂给我们大家讲解一下吗”由2016级小学教育免费师范生一班首创的“流动课堂”采用学优生担当小老师,树立榜样,帮助同学们集中解答汇总上来的问题。 流动课堂的特点是流动性强,自由度高。

提前对讲课内容进行详细的预告,同学自主选择是否前往听讲,在听讲的过程中,听完自己想要的部分即可自行离开。

组织简单,地点灵活,也符合大学生的自主性诉求。 “这样的流动课堂在自由的同时也增加了我们的紧张感,看到小老师对知识掌握这么透彻,让我们不自觉地想要学习。

”参与流动课堂的同学陈海涛说到。 流动课堂的组织者陈舜埒同学在提到流动课堂发展时说到:“这一组织形式以纯粹的服务为目的,尊重各位同学自己的选择,在带动学风上效果显著。

现在正处在探索阶段,如何让学生形成长期自主学习的风气,是我们需要解决的重要问题。

”高校的学风建设是共性问题,也是系统工程。 如何让学习走进大学生,值得也需要更多的探索与思考。 >>>欢迎浏览"福建师大免费师范生办“流动课堂”探索学风建设新形式",更多信息请查看栏目【】或大学生校内网首页(),转载请注明出处!。



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